soi

* L'image de soi chez l'enfant surdoué

chez, c’est, enfant, soi, surdoue

Par Le zèbre écolier

La construction identitaire, c’est se sentir soi, singulier, unique. Mais c’est aussi se sentir partie intégrante d’un groupe. Le sentiment d’appartenance est un paramètre indispensable (Jeanne Siaud-Facchin – L’enfant surdoué- Chez Odile Jacob). …c’est...

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* Les messages que nous transmettons aux enfants.

enfant, l’enfant, message, qu’il, soi

Par Le zèbre écolier

Alors comme le dit Jeanne Siaud-Facchin dans L’enfant surdoué, aux éditions Odile Jacob (pages 46-47) : Tâchons de faire :- « Attention aux messages que nous envoyons à nos enfants : ils construisent leur identité ». - « Nous recevons des messages identitaires...

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